Alle Seychelles, diffondere la scienza per prolungare la spedizione
Alle Seychelles, le Explorations de Monaco hanno organizzato una settimana di divulgazione scientifica rivolta a oltre 200 studenti, nell’ambito della Missione Oceano Indiano 2022.
Dopo la pubblicazione del rapporto finale della Missione nell’Oceano Indiano 2022, le Explorations de Monaco hanno aperto un nuovo capitolo di questa avventura scientifica: quello della diffusione delle conoscenze tra gli Stati che hanno ospitato la spedizione.
Per una settimana, il team è andato a trovare gli studenti di Mahé, Praslin e La Digue per condividere le scoperte della missione e sensibilizzare i più giovani sulle sfide legate alla tutela dell’oceano.
Osservare, capire, agire
Più di 200 studenti hanno partecipato a due laboratori pensati per imparare attraverso la sperimentazione.
Grazie al microscopio Curiosity creato dall’associazione Plankton Planet, hanno osservato il plancton e scoperto il ruolo fondamentale di questi organismi invisibili nel funzionamento dell’oceano.
Gli studenti hanno poi partecipato a un secondo laboratorio incentrato sul kit didattico «Plastica in mare, le soluzioni sono a terra», sviluppato dalla Fondazione Tara Océan. Attraverso attività divertenti e collaborative, hanno esplorato gli effetti dell’inquinamento da plastica sull’ambiente marino e individuato alcune linee d’azione concrete per limitarne l’impatto.
Una gioventù già impegnata
Questa settimana ci ha anche dato l’occasione di scoprire l’impegno delle scuole delle Seychelles a favore dell’educazione ambientale.
A Beau Vallon, un istituto che aderisce al programma Eco-School, le tematiche ambientali sono pienamente integrate nella vita scolastica e nell’apprendimento. Un approccio che rispecchia la convinzione delle Explorations de Monaco: sensibilizzare fin dalla più tenera età è fondamentale per costruire un rapporto duraturo con l’oceano.
Una collaborazione che continua
La settimana si è conclusa con un incontro con Justin Zelime, segretario capo responsabile dell’istruzione generale e dei programmi scolastici presso il Ministero dell’Istruzione delle Seychelles.
Questo momento di confronto ha permesso di fare il punto sulle iniziative portate avanti con gli studenti e di ribadire l’importanza di rafforzare i legami tra gli attori del mondo dell’istruzione, della ricerca scientifica e della conservazione. I rappresentanti del ministero hanno elogiato la qualità di questa collaborazione e hanno espresso la volontà di portare avanti questo dialogo.
Perché una missione scientifica non finisce con la pubblicazione dei suoi risultati. Acquista tutto il suo significato quando le conoscenze che produce vengono condivise, fatte proprie e messe al servizio di tutti.
